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| 【推進教學改革】德州市教科院舉行初高中化學銜接教學研討會 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：山東政企信息
發(fā)表時間：2024-12-26 22:44
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摘要：北京時間2024年12月26日(農(nóng)歷2024年11月26日)，星期四訊：初高銜接巧融合，攜手合力促成長—市教科院舉行初高中化學銜接教學研討會。
為推進德州市初高中教育教學改革，探索初高中化學銜接教學，促進化學學科不同學段教師之間的交流與合作，12月24日，德州市初高中化學銜接教學研討會在天衢新區(qū)德州市第一中學附屬中學舉行。德州市各縣市區(qū)初中化學教研員、…
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北京時間2024年12月26日(農(nóng)歷2024年11月26日)，星期四訊：初高銜接巧融合，攜手合力促成長—市教科院舉行初高中化學銜接教學研討會。
為推進德州市初高中教育教學改革，探索初高中化學銜接教學，促進化學學科不同學段教師之間的交流與合作，12月24日，德州市初高中化學銜接教學研討會在天衢新區(qū)德州市第一中學附屬中學舉行。德州市各縣市區(qū)初中化學教研員、各縣市區(qū)初高中化學骨干教師與市教科院初高中化學教研員共計一百余人參加活動。
本次活動采用研討課和講座相結合的方式。第一部分，德州一中附屬中學馬前前老師執(zhí)教公開課《低碳路上，共同“碳”索》。馬老師以“德州免費公交政策”引入，設置“尋碳、識碳、除碳”三個項目任務，站在高中視角，運用高中教材中“價—類”二維圖模型，在真實情境中認識多樣化的含碳物質(zhì)，并遷移應用到含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)初高中教學內(nèi)容和方法的銜接。課后，馬老師從教學素材尋找、思路構建和教學反思三個方面進行說課，為老師們拓寬備課思路。
第二部分，德州一中吳廣譜老師開展題為《初高中化學銜接教學策略》的講座。吳老師結合多年的教學經(jīng)驗，從課標銜接、試題銜接、課程銜接及教學策略銜接四個方面進行詳細解讀，參會教師在初高中化學銜接教學方面有更清晰的認識。
參會教師代表表示通過活動了解到更多的初高中化學銜接教學策略，更加明確化學銜接的教學方向。市教科院郭靜靜老師提出教師在教學中不只要關注初中層面，更要拓寬視野，積極探索高中相關內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維。市教科院張永清老師指出近幾年高考的變化趨勢對學生素養(yǎng)提出更高要求，學段貫通是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必經(jīng)之路，并對下一步化學初高貫通工作進行部署。
本次活動為初高中化學教師提供了交流的平臺，有助于促進初高中化學教學的有機結合，使整個化學教學體系更加完善和連貫。通過本次活動，教師們將不斷開拓思路、創(chuàng)新方法，強化學科教研，推動化學教學高質(zhì)量發(fā)展。
來源：市教科院
（來源：山東省德州市“德州教育發(fā)布”微信公眾號）
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