|
|
|
|
| 北京市朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會成功舉行 |
|
【政公網】
欄目：北京政企信息
發表時間：2023-02-23 21:28
|
|
|
|
|
|
摘要：北京時間2023年2月23日(農歷2023年2月4日)，星期四，北京市朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會成功舉行。
“常格可破人才擇棲”
2023年2月22日下午，由朝陽區教育委員會主辦，朝陽區青少年活動中心承辦，北京市陳經綸中學分校和朝陽區思想政治教育指導評價中心協辦的朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會在北京市陳經綸中學分…
|
北京時間2023年2月23日(農歷2023年2月4日)，星期四，北京市朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會成功舉行。
“常格可破人才擇棲”
2023年2月22日下午，由朝陽區教育委員會主辦，朝陽區青少年活動中心承辦，北京市陳經綸中學分校和朝陽區思想政治教育指導評價中心協辦的朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會在北京市陳經綸中學分校成功舉行。北京市教育委員會體衛藝處二級調研員張兵、北京市少年宮科技活動部科學建議獎項目負責人王馳、朝陽區教育委員會四級調研員耿健出席了本次會議，朝陽區近百所中小學科技教育主管領導和部分學生代表參加了會議。
會議以“常格可破人才擇棲”為主題，意在培養拔尖創新人才的探索之路上，唯有突破已有的慣性思維，打破固化的人才培養方式，充分發揮校內外融合育人優勢，組織開展豐富多彩的中小學生科普競賽活動，積極搭建中小學創新人才展示交流平臺，建立朝陽育人新模式，讓更多朝陽區內中小學生體驗多元化的學習方式，樂于在朝陽區成長、成才。
會議伊始，朝陽區教委四級調研員耿健致辭，對朝陽區師生在北京市中小學生科學建議獎活動中取得的佳績表示祝賀，對長期指導朝陽區開展科技教育工作的各級領導、專家以及科技教育一線的老師們表示感謝。朝陽區教育系統以建設教育強區為目標，構建了校內外科技教育協同發展工作體系，通過“名長名師工作室”、“導師帶教”等項目，強化科技教育師資隊伍，以多元化的科技教育方式，促進青少年學生科學素養提升，并在各級各類競賽活動中屢獲佳績。下一步，區教育系統將繼續搭建實踐活動平臺，不斷創設拔尖創新人才新路徑，為學生全面發展創造更好的條件。
學生項目展示交流環節中，四項科學建議獎獲獎項目團隊向大家展示了他們的研究項目，從北三縣來京的交通問題到便民網絡中的自行車維修服務，再從公園除蚊計劃到健身器材低齡化的思考，不僅展現了一雙雙善于發現問題的眼睛，更展現了朝陽學子廣闊的胸懷與社會責任感。
在教師交流環節中，來自北京市第八十中學等四所學校的教師分別從建議獎項目的選題和研究過程、學校科技教育管理等層面進行了分享交流。四名教師中不僅有理科學科教師，也有地理和體育學科教師；不僅有指導經驗豐富的教師，也有剛剛入職不久的青年教師，他們憑借學科優勢與創新思維指導學生參加了本屆科學建議獎活動，并且斬獲大獎。多維度、多層次的經驗分享讓與會的領導和來賓收獲匪淺。
盡管三年疫情對朝陽區中小學的科技教育工作影響較大，但在區委教育工委、區教委的領導和指引下，朝陽區青少年活動中心聯手各中小學群策群力，攻堅克難，仍然取得了顯著的科技教育碩果。會上公布了2022年評選的新一屆朝陽區科技教育示范校和朝英學生科技社團承辦校名單，在肯定各校科技教育工作取得成績的同時，還對未來區內科技教育發展提出了更高要求和定位，為學校科技教育工作樹立了信心。
活動最后，北京市教委體衛藝處二級調研員張兵首先對本次科學建議獎獲獎的師生表示祝賀，對學生提出的科學建議表示稱贊。同時對朝陽區教育系統在學生科技教育工作方面作出充分肯定。期待朝陽區教育系統繼續探索校內外融合育人模式，挖掘社會優質資源，打造、筑牢朝陽教育科技教育新模式，為國家培育更多科技創新人才。
近年來朝陽區師生在北京市科學建議獎活動中屢創佳績，近三年累計獲得科學建議獎和科學建議提名獎13項，尤其是在2022年第十四屆建議獎活動中，朝陽區六項學生作品獲得科學建議獎和科學建議提名獎，獲獎數量在全市領先。
朝陽區在北京市科學建議獎活動所取得的優異成績得益于區教育系統堅持以學生發展為本，對科技教育工作的高度重視；得益于朝陽教育不斷開拓創新，探索形成具有朝陽特色育人模式的結果。未來朝陽區將加大此項活動的宣傳引導力度，持續推動品牌活動的普及和發展，助力朝陽區中小學生的全面成長。
“常格可破人才擇棲”朝陽區中小學生科學建議獎優秀項目展示交流會成功舉行
（來源：北京市朝陽區人民政府）
|
|
|
|
|
免責聲明：
|
|
|
1、本站部分內容系網友投稿或編輯轉載，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
2、本頁面內容里面包含的圖片、視頻、音頻等文件均為外部引用，本站一律不提供存儲。
3、如涉及作品內容、版權和其它問題，請在30日內與本網聯系，我們將在第一時間刪除或斷開鏈接！
※ 有關作品版權事宜請聯系客服
|
|
|
|
|
|
|
