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| 萊州市“追尋雷鋒足跡傳承精神薪火”主題研學(xué)活動圓滿舉行 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：山東政企信息
發(fā)表時間：2025-03-20 22:21
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摘要：北京時間2025年3月20日(農(nóng)歷2025年2月21日)，星期四訊：“追尋雷鋒足跡傳承精神薪火”主題研學(xué)活動圓滿舉行。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣爭做時代好少年
傳承雷鋒精神
#奉獻(xiàn)
#友愛
#勤儉
陽春三月，雷鋒精神如春風(fēng)化雨浸潤心田。為深化青少年社會主義核心價值觀培育，弘揚志愿服務(wù)精神，3月15日，萊州市圖書館聯(lián)合萊州市文昌小學(xué)五…
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北京時間2025年3月20日(農(nóng)歷2025年2月21日)，星期四訊：“追尋雷鋒足跡傳承精神薪火”主題研學(xué)活動圓滿舉行。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣爭做時代好少年
傳承雷鋒精神
#奉獻(xiàn)
#友愛
#勤儉
陽春三月，雷鋒精神如春風(fēng)化雨浸潤心田。為深化青少年社會主義核心價值觀培育，弘揚志愿服務(wù)精神，3月15日，萊州市圖書館聯(lián)合萊州市文昌小學(xué)五（3）中隊開展“追尋雷鋒足跡傳承精神薪火”主題研學(xué)活動。通過實踐教育與文化浸潤相結(jié)合的方式，引導(dǎo)青少年在知行合一中傳承紅色基因。
志愿理書香童心護文脈
活動伊始，圖書館特別設(shè)置“小小圖書管理員”崗位，由館員帶領(lǐng)學(xué)生們參與圖書整理工作。孩子們穿梭于少兒閱讀區(qū)，或踮腳整理高層書架，或屈膝擦拭圖書封面，按索書號將錯位圖書仔細(xì)歸位。整理之余，學(xué)生們或捧讀紙質(zhì)書籍追溯雷鋒生平，或在公共電子閱覽室查閱紅色數(shù)字資源，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字體驗相結(jié)合，讓紅色文化的傳承突破傳統(tǒng)載體限制。
聲動傳薪火誦讀潤心田
圖書館的朗讀亭化身“文化傳聲筒”，為研學(xué)活動開啟沉浸式體驗。學(xué)生們輕觸屏幕，在《論語》的“見賢思齊”與《紅色家書》的“山河無恙”間自由穿梭。朗讀亭內(nèi)，挺直的脊梁與專注的眼神構(gòu)成獨特風(fēng)景，稚嫩童聲在歷史文脈中激蕩回響。
童聲頌楷模稚語揚正氣
在“講雷鋒故事學(xué)雷鋒精神”比賽中，學(xué)生們化身故事傳播者，用稚嫩童聲重現(xiàn)雨中送大娘、車廂忙服務(wù)的暖心場景，更以“釘子精神”的寓言解讀引發(fā)共鳴。臺下聽眾隨情節(jié)起伏時而屏息凝神，時而掌聲如潮，讓紅色精神在書香氤氳中煥發(fā)新的生命力。
巧手剪“鋒”影匠心映初心
在非遺剪紙體驗環(huán)節(jié)，煙臺市級非遺傳承人張瑞雪老師現(xiàn)場教學(xué)。孩子們手持剪刀，將紅紙幻化為雷鋒肖像剪影，既體驗了傳統(tǒng)藝術(shù)魅力，又在創(chuàng)作過程中領(lǐng)悟“干一行愛一行”的螺絲釘精神。當(dāng)雷鋒形象在紙屑紛飛中漸次呈現(xiàn)，紅色文化也以創(chuàng)新形式扎根童心。
本次館校聯(lián)動構(gòu)建了“認(rèn)知-體悟-踐行”的閉環(huán)教育模式，通過圖書整理、經(jīng)典誦讀、非遺體驗等多元實踐，使雷鋒精神具象化為可觸摸、可感知的文化體驗。萊州市圖書館作為社會教育陣地，充分發(fā)揮了空間資源與文獻(xiàn)優(yōu)勢，將紅色課堂從校園延伸至社會，為青少年的精神成長注入了持久動力。
（來源：山東省煙臺市“萊州文旅”微信公眾號）
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